Recherche par mots-clés
Handbuch fir Autismus a
Schoulinklusioun zu Lëtzebuerg
-
Six mesures éprouvées pour améliorer l’inclusion scolaire des élèves autistes : de la formation des enseignants aux outils adaptés et à la communication. Une experte partage son expertise. Lire
-
Une enseignante de lycée partage son expérience dans la collaboration avec les parents d’élèves autistes et le service psychosocial (SePAS). L’article propose des recommandations pratiques pour une communication efficace et explique les procédures structurées en cas de suspicion d’autisme en milieu scolaire. Lire
-
Aperçu expérimenté de la collaboration pratique entre enseignants et SePAS dans l’accompagnement d’élèves autistes. Avec des conseils concrets pour les nouveaux enseignants et des recommandations pour une inclusion réussie. Lire
-
Différences culturelles dans l’accompagnement d’élèves autistes : Expériences et recommandations
par
Les différences culturelles peuvent compliquer le soutien aux élèves autistes. Découvrez comment les enseignants gèrent les défis interculturels avec sensibilité et professionnalisme, et le rôle du SePAS. Lire
-
L’IFEN propose des formations importantes sur l’autisme, mais la planification défavorable et l’accessibilité limitée entravent la participation de nombreux enseignants, particulièrement les parents isolés. Lire
-
Le SePAS est le service de conseil psychosocial dans les écoles secondaires luxembourgeoises qui soutient les élèves, les parents et le personnel scolaire à travers une équipe multidisciplinaire face aux défis scolaires, psychologiques et sociaux. Lire
