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Handbuch fir Autismus a
Schoulinklusioun zu Lëtzebuerg
Schlüssel
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Aktuelle Unterstützungssysteme für autistische Schüler in Luxemburg und ihre Grenzen: Eine erfahrene Sonderpädagogin erklärt die vorhandenen Strukturen und macht konkrete Vorschläge für bessere individuelle Förderung im Schulalltag. Lesen
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Autistische Schüler*innen reagieren oft mit stereotypen Verhaltensweisen auf Reizüberflutung im Klassenzimmer. Lautstärke und Trubel erschweren die Konzentration erheblich. Besonders Pausenzeiten können zur Belastung werden. Lesen
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Praktische Einblicke in den Schulalltag mit autistischen Kindern: Von der ersten Vermutung bis zur professionellen Diagnose, mit konkreten Strategien für Kommunikation und soziale Integration im Klassenverband. Lesen
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Erfahrene Grundschullehrerin teilt praktische Einblicke zur Integration autistischer Kinder: Flexible Unterrichtsgestaltung, Herausforderungen der 1:1-Betreuung und erfolgreiche Zusammenarbeit mit Unterstützungsteams. Lesen
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Praktische Einblicke einer SEA-Leiterin zur erfolgreichen Inklusion autistischer Kinder: Wie Zusammenarbeit zwischen Eltern, Pädagogen und Kindern gelingt und welche Verbesserungen auf ministerieller Ebene nötig sind. Lesen
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Neue Studie der Universität Luxemburg zeigt: Trotz gleicher kognitiver Fähigkeiten erzielen autistische Kinder in Grundschulen oft schlechtere Noten als ihre Mitschüler. Die Forschung unterstreicht die Bedeutung angepasster Unterstützung und zeigt Verbesserungspotenzial im Bildungssystem auf. Lesen
