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Handbuch fir Autismus a
Schoulinklusioun zu Lëtzebuerg
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Une nouvelle étude de l’Université du Luxembourg révèle que malgré des capacités cognitives similaires, les enfants autistes obtiennent souvent des résultats scolaires inférieurs à leurs camarades. La recherche souligne l’importance d’un soutien adapté et identifie des axes d’amélioration dans le système éducatif. Lire
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Six mesures éprouvées pour améliorer l’inclusion scolaire des élèves autistes : de la formation des enseignants aux outils adaptés et à la communication. Une experte partage son expertise. Lire
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Six mesures éprouvées pour soutenir les enfants autistes : formation parentale, compréhension sensorielle, structuration quotidienne, communication adaptée, stimulation bienveillante et développement des forces. Conseils pratiques d’une psychologue expérimentée. Lire
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Les défis majeurs pour les parents d’enfants autistes : de l’autonomie à l’éducation et l’équilibre familial, avec des solutions concrètes et des conseils pratiques. Lire
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L’IFEN propose des formations importantes sur l’autisme, mais la planification défavorable et l’accessibilité limitée entravent la participation de nombreux enseignants, particulièrement les parents isolés. Lire
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La Fondation Autisme Luxembourg (FAL) œuvre depuis 1996 pour l’autonomie et les droits des personnes autistes. La fondation propose une large gamme de services, incluant des foyers d’hébergement, des activités de jour, des diagnostics, du soutien aux familles et des formations. Lire
