# HASILUX

> HASILUX (Handbuch für Autismus und Schulinklusion in Luxemburg) est une plateforme en ligne centralisant toutes les informations essentielles sur l'autisme et l'inclusion scolaire au Luxembourg, de la maternelle à l'université. Créée par l'association Crunch Box a.s.b.l. et soutenue par l'Œuvre Nationale de Secours Grande-Duchesse Charlotte, la plateforme propose des ressources de qualité rédigées et validées par une équipe multidisciplinaire de 11 professionnel·les (psychologues, enseignant·es, éducateurs·trices, parents, personnes autistes).

HASILUX vise à informer, guider, relier et éclairer tous les acteurs·trices concerné·es par l'autisme dans le contexte éducatif luxembourgeois. La plateforme est accessible en trois langues (allemand, français, anglais) avec des traductions prévues en portugais, espagnol, arabe et ukrainien.

**Public cible :** Personnes autistes (enfants, adolescent·es, étudiant·es, adultes), familles, enseignant·es, éducateurs·trices, psychologues, psychiatres, professionnel·les de l'éducation et de la santé mentale, personnel administratif scolaire.

**Contenu principal :** Plus de 92 articles organisés en trois catégories - Ressources (conseils pratiques, témoignages, méthodes pédagogiques), Organisations (répertoire des institutions et services), Questions & Réponses (FAQ sur le diagnostic, les procédures, le soutien financier, les outils et thérapies).

## Accès multilingue

- [Page d'accueil française](https://hasilux.lu/fr/)
- [Deutsche Startseite](https://hasilux.lu/de/)
- [English homepage](https://hasilux.lu/en/)

## Sections principales

- [Ressources FR](https://hasilux.lu/fr/ressources/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/) : Conseils pratiques, témoignages authentiques et ressources utiles pour la vie scolaire et au-delà
- [Organisations FR](https://hasilux.lu/fr/organisations/) | [DE](https://hasilux.lu/de/anlaufstellen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/organizations/) : Répertoire complet des points de contact et institutions spécialisées au Luxembourg
- [Questions & Réponses FR](https://hasilux.lu/fr/questions-reponses/) | [DE](https://hasilux.lu/de/haeufige-fragen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/frequent-questions/) : Réponses aux questions fréquentes sur le diagnostic, les procédures ministérielles, le soutien financier, les outils et thérapies

## Thématiques abordées

- [Diagnostic de l'autisme](https://hasilux.lu/fr/questions-reponses/diagnostic/) : Procédures, institutions (FAL, etc.), délais, coûts, critères diagnostiques (ICD-11, DSM-V)
- [Inclusion scolaire](https://hasilux.lu/fr/questions-reponses/points-de-contact-procedures-ministere-education/) : Système éducatif luxembourgeois, acteurs·trices (SePAS, E-SEB, SNEI), procédures de diagnostic des besoins spécifiques, mesures d'adaptation
- [Soutien financier](https://hasilux.lu/fr/questions-reponses/soutien-financier/) : Aides disponibles, démarches administratives
- [Outils et thérapies](https://hasilux.lu/fr/questions-reponses/outils-methodes-et-therapies/) : TEACCH, PECS, DIR/Floortime, peer mentoring, méthodes pédagogiques inclusives
- [Témoignages et expériences](https://hasilux.lu/fr/ressources/) : Perspectives d'étudiant·es, parents, enseignant·es, psychologues, éducateurs·trices spécialisé·es

## Ressources détaillées

### Pour les enseignant·es et professionnel·les de l'éducation

- [7 conseils pratiques d'une psychologue pour les enseignant·es](https://hasilux.lu/fr/ressources/7-conseils-pratiques-dune-psychologue-pour-les-enseignants/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/7-praktische-tipps-einer-psychologin-fuer-lehrkraefte/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/7-practical-tips-from-a-psychologist-for-teachers/)
- [Mesures et recommandations utiles pour les enseignant·es](https://hasilux.lu/fr/ressources/mesures-et-recommandations-utiles-pour-les-enseignants/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/massnahmen-empfehlungen-lehrpersonen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/helpful-measures-and-recommendations-for-teachers/)
- [6 mesures pour les écoles recommandées par une psychologue](https://hasilux.lu/fr/ressources/6-mesures-pour-les-ecoles-recommandees-par-une-psychologue/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/6-massnahmen-fur-schulen-von-einer-psychologin-empfohlen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/6-measures-for-schools-recommended-by-a-psychologist/)
- [Bien-être et développement - 6 mesures recommandées](https://hasilux.lu/fr/ressources/bien-etre-et-un-bon-developpement-6-mesures/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/wohlbefinden-und-entwicklung-6-massnahmen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/well-being-and-development-6-recommended-measures/)
- [Messages d'une enseignante spécialisée pour élèves autistes](https://hasilux.lu/fr/ressources/messages-enseignante-specialisee-eleves-autistes/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/botschaften-foerderschullehrerin-autistische-schuelerinnen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/messages-special-needs-teacher-autistic-pupils/)
- [Collaboration SePAS et enseignant·es](https://hasilux.lu/fr/ressources/collaboration-sepas-et-enseignants/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/zusammenarbeit-sepas-und-lehrkrafte/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/collaboration-sepas-and-teachers/)
- [Comprendre l'autisme - conseils pour enseignant·es et parents](https://hasilux.lu/fr/ressources/comprendre-lautisme-conseils-pour-enseignants-et-parents/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/autismus-verstehen-ratschlage-fur-lehrpersonen-und-eltern/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/understanding-autism-advice-for-teachers-and-parents/)
- [Formations continues IFEN](https://hasilux.lu/fr/ressources/formations-continues-ifen/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/weiterbildungen-ifen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/further-training-ifen/)
- [Formations continues FAL](https://hasilux.lu/fr/ressources/formations-continues-fal/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/weiterbildungen-fal/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/further-education-fal/)

### Pour les éducateurs·trices spécialisé·es (SEA)

- [12 conseils pour visualisation et structuration de l'espace en SEA](https://hasilux.lu/fr/ressources/12-conseils-visualisation-structuration-espace-sea/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/12-tipps-visualisierung-strukturierung-raum-sea/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/12-tips-for-visualising-and-structuring-space-within-the-sea/)
- [Remarques et souhaits d'une responsable SEA](https://hasilux.lu/fr/ressources/remarques-et-souhaits-dune-responsable-sea/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/hinweise-und-wuensche-einer-sea-leiterin/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/tips-and-wishes-from-an-sea-manager/)
- [Encadrement dans l'enseignement fondamental](https://hasilux.lu/fr/ressources/encadrement-dans-lenseignement-fondamental/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/betreuung-in-der-grundschule/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/care-and-support-in-primary-education/)
- [Accompagnement scolaire éducatif pour le postprimaire](https://hasilux.lu/fr/ressources/accompagnement-scolaire-educatif-pour-le-postprimaire/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/schulische-paedagogische-unterstuetzung-im-rahmen-des-sekundarunterrichts/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/secondary-school-and-educational-support/)
- [Boîte de la pieuvre - ressources pédagogiques](https://hasilux.lu/fr/ressources/boite-de-la-pieuvre/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/oktopus-kiste/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/tentacle-toolbox/)

### Pour les parents et familles

- [6 conseils d'une psychologue aux parents](https://hasilux.lu/fr/ressources/6-conseils-dune-psychologue-aux-parents/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/6-tipps-einer-psychologin-an-eltern/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/6-tips-for-parents-from-a-psychologist/)
- [Autisme et école - témoignage et conseils d'une mère](https://hasilux.lu/fr/ressources/autisme-et-ecole-temoignage-et-conseils-dune-mere/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/autismus-und-schule-erfahrungsbericht-tipps-einer-mutter/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/autism-and-school-moms-experience-and-tips/)
- [Défis pour les parents d'enfants autistes](https://hasilux.lu/fr/ressources/defis-pour-les-parents-denfants-autistes/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/herausforderungen-fuer-eltern-autistischer-kinder/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/challenges-for-parents-of-autistic-children/)
- [Mon expérience d'accompagnement des familles](https://hasilux.lu/fr/ressources/mon-experience-accompagnement-familles/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/meine-erfahrung-begleitung-familien/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/my-experience-supporting-families/)
- [Recommandations d'une enseignante spécialisée/coach aux parents](https://hasilux.lu/fr/ressources/recommandations-enseignante-specialisee-coach-parents/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/empfehlungen-lerncoach-eltern/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/recommendations-special-school-teacher-parents/)
- [Entretien avec la mère d'une adolescente autiste](https://hasilux.lu/fr/ressources/entretien-avec-la-mere-dune-adolescente-autiste/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/gespraech-mit-der-mutter-einer-autistischen-teenagerin/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/interview-with-the-mother-of-an-autistic-teenager/)

### Pour les personnes autistes

- [Conseils pour l'acceptation de soi et la gestion du stress](https://hasilux.lu/fr/ressources/conseils-pour-lacceptation-de-soi-et-la-gestion-du-stress/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/tipps-fur-selbstakzeptanz-und-stressbewaltigung/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/tips-for-self-acceptance-and-stress-management/)
- [Conseils d'expert·es pour gérer le rejet de soi](https://hasilux.lu/fr/ressources/conseils-pour-gerer-le-rejet-de-soi/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/expertentipps-zum-umgang-mit-selbstablehnung/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/expert-tips-for-managing-self-rejection/)
- [Souhaits et difficultés des élèves](https://hasilux.lu/fr/ressources/souhaits-difficultes-eleves/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/wuensche-schwierigkeiten-schuelerinnen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/students-wishes-difficulties/)
- [Conditions de logement utiles pour étudiant·e](https://hasilux.lu/fr/ressources/conditions-logement-utiles-etudiante/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/hilfreiche-wohnbedingungen-studentin/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/helpful-living-conditions-student/)

### Méthodes et outils pédagogiques

- [TEACCH](https://hasilux.lu/fr/ressources/teacch/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/teacch/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/teacch/) : Méthode structurée pour l'enseignement
- [PECS](https://hasilux.lu/fr/ressources/pecs/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/pecs/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/pecs/) : Système de communication par échange d'images
- [DIR/Floortime](https://hasilux.lu/fr/ressources/dir-floortime-methode-basee-sur-la-relation-pour-les-enfants-autistes/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/dir-floortime-beziehungsorientierte-methode-fuer-autistische-kinder/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/dir-floortime-relationship-based-method-for-autistic-children/) : Méthode basée sur la relation
- [Peer mentoring](https://hasilux.lu/fr/ressources/mentorat-pairs/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/peer-mentoring/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/peer-mentoring/)
- [Talkii](https://hasilux.lu/fr/ressources/talkii/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/talkii/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/talkii/) : Application de communication
- [MindoryApp AutiHD](https://hasilux.lu/fr/ressources/mindoryapp-autihd/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/mindoryapp-autihd/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/mindoryapp/)

### Témoignages d'enseignant·es

- [Accompagnement école fondamentale - témoignage enseignante 1](https://hasilux.lu/fr/ressources/accompagnement-ecole-fondamentale-temoignage-enseignante-1/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/autismus-grundschule-erfahrungen-lehrerin-1/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/supporting-autism-early-education-preschool-teachers-perspective-1/)
- [Accompagnement école fondamentale - témoignage enseignante 2](https://hasilux.lu/fr/ressources/accompagnement-ecole-fondamentale-temoignage-enseignante-2/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/autismus-grundschule-erfahrungen-lehrerin-2/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/supporting-autism-early-education-preschool-teachers-perspective-2/)

### Études et recherches

- [État des lieux de l'inclusion scolaire - la parole aux acteurs·trices de l'éducation](https://hasilux.lu/fr/ressources/etat-des-lieux-de-linclusion-scolaire-la-parole-aux-acteurs-de-leducation/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/inklusion-an-luxemburger-schulen-was-lehrkraefte-und-fachkraefte-berichten/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/educational-inclusion-study-what-school-staff-say-about-their-experience/)
- [Comment les enfants autistes s'en sortent-ils dans les écoles luxembourgeoises ?](https://hasilux.lu/fr/ressources/les-enfants-autistes-sen-sortent-ils-bien-dans-les-ecoles-luxembourgeoises/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/wie-gut-kommen-autistische-kinder-in-luxemburgischen-schulen-zurecht/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/how-well-do-autistic-children-cope-in-luxembourg-schools/)

### Perspectives et recommandations de professionnel·les

- [Souhaits d'une psychologue au ministère de l'éducation](https://hasilux.lu/fr/ressources/souhaits-psychologue-ministere-education/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/wuensche-einer-psychologin-an-bildungsministerium/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/psychologist-wishes-ministry-of-education/)
- [Procédures et souhaits au ministère](https://hasilux.lu/fr/ressources/procedures-et-demandes-au-ministere/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/prozeduren-und-wuensche-an-das-ministerium/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/procedures-and-requests-to-the-ministry/)
- [Concevoir une formation continue adaptée aux besoins contemporains](https://hasilux.lu/fr/ressources/concevoir-une-formation-continue-adaptee-aux-besoins-contemporains/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/weiterbildungsangebote-zukunftsfaehig-gestalten/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/designing-future-oriented-professional-development/)

### Diversité et inclusion

- [Différences culturelles - expériences et recommandations](https://hasilux.lu/fr/ressources/differences-culturelles-experiences-et-recommandations/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/kulturelle-unterschiede-erfahrungen-und-empfehlungen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/cultural-differences-experiences-and-recommendations/)
- [Choix des mots](https://hasilux.lu/fr/ressources/choix-des-mots/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/chl-wortwahl/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/choice-of-words/) : Langage inclusif et respectueux
- [Besoin urgent d'un point d'information central](https://hasilux.lu/fr/ressources/un-besoin-urgent-dun-point-dinformation-central/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/ein-zentraler-ort-fuer-alle-informationen-ist-dringend-noetig/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/need-central-information-hub/)

### Accès à l'université

- [Blinddate - Université pour tous](https://hasilux.lu/fr/ressources/blinddate-universite-pour-tous/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/blinddate-hochschule-fuer-alle/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/blinddate-university-for-everyone/)
- [Hidden Disability Hub - Programme neurominorité](https://hasilux.lu/fr/ressources/hidden-disability-hub-programme-neurominorite/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/hidden-disability-hub-programm-fuer-neurominoritaeten/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/hidden-disability-hub-neurominority-programme/)

### Livres et ressources complémentaires

- [Livres recommandés](https://hasilux.lu/fr/ressources/livres-recommandes/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/buecher-empfehlungen/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/book-recommendations/)

### Activités et sorties

- [Journées découverte MUDAM](https://hasilux.lu/fr/ressources/journees-decouverte-mudam/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/mudam-entdeckungstage/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/discovery-days-mudam/)
- [AirTramp](https://hasilux.lu/fr/ressources/airtramp/) | [DE](https://hasilux.lu/de/ressourcen/airtramp/) | [EN](https://hasilux.lu/en/resources/airtramp/)

## Informations institutionnelles

- [Fondation Autisme Luxembourg (FAL)](https://hasilux.lu/fr/organisations/fal/) : Diagnostic, accompagnement, formations
- [Service de psychologie et d'orientation scolaires (SePAS)](https://hasilux.lu/fr/organisations/sepas/)
- [Service national de l'éducation inclusive (SNEI)](https://hasilux.lu/fr/ressources/procedures-et-demandes-au-ministere/)
- [Équipe de soutien des élèves à besoins éducatifs particuliers ou spécifiques (E-SEB)](https://hasilux.lu/fr/ressources/procedures-et-demandes-au-ministere/)
- [OKaJu (Ombudsmann fir Kanner a Jugendlecher)](https://hasilux.lu/fr/organisations/okaju-mediateur/)
- [Info-Handicap](https://hasilux.lu/fr/organisations/info-handicap/)
- [Autisme Luxembourg asbl](https://hasilux.lu/fr/organisations/autisme-luxembourg-asbl/)

## Équipe et valeurs

- **Fondateurs·trices de Crunch Box a.s.b.l. :** Joanne Theisen (consultante et formatrice indépendante, spécialiste autisme) et Gérard Kieffer (gestionnaire de projet pour l'inclusion, formateur et expert en accessibilité)
- **Équipe de rédaction :** 11 contributeurs·trices multidisciplinaires (psychologues, enseignant·es, éducateurs·trices, parents, personnes autistes)
- **Charte des auteurs·trices :** Garantit la qualité des contenus et la transparence des valeurs de la plateforme
- **Approche :** Validation par des professionnel·les, inclusion des perspectives des personnes autistes, contenu multilingue et accessible

## Activités et réseau

- **Réseau "Autisme et inclusion scolaire" :** Rencontres d'échange régulières ouvertes aux personnes autistes, familles, professionnel·les de l'éducation et de la santé
- **Webinaires et événements :** Formation continue, partage d'expériences, collaboration avec l'Observatoire national de l'enfance, de l'adolescence et de la qualité scolaire (OEJQS)
- **Matériel de communication :** Dépliants disponibles gratuitement sur demande

## Contact et contribution

- **Site web :** [www.hasilux.lu](https://hasilux.lu)
- **Email :** team@crunchbox.lu / hasilux@crunchbox.lu
- **Langues disponibles :** Allemand, français, anglais (+ portugais, espagnol, arabe, ukrainien à venir)
- **Comment contribuer :** Témoignages, conseils pratiques, partage de ressources, retours d'expérience

## Divers

- [Plan du site](https://hasilux.lu/fr/plan-du-site-web/) : Vue d'ensemble de toute l'architecture du site
- [Mentions légales](https://hasilux.lu/fr/mentions-legales/) : Informations juridiques
- [Liste complète des auteurs·trices](https://hasilux.lu/fr/redacteurs/) : Présentation de l'équipe de rédaction
- [Newsletter archives](https://crunchbox.lu) : Communications précédentes de Crunch Box
- [Médias et couverture presse](https://hasilux.lu) : Articles RTL, Radio 100,7, Zesummen Digital, podcast Hors d'Œuvre